سوالی در رابطه با درس املا از دکتر قره داغی پرسیده شد که با اندکی ویرایش جهت استفاده همکاران اورده می شود .با تشکر از اقای دکتر قره داغی

     در درس املا چگونه و چه مواردی را باید ذکر کرد ؟وقتی نمی توان نوشت نیاز به تلاش بیشتر و یا غیره . . . توضیح مختصر ان چه چیزی است ؟ وکسی که به طور مستمر یک رتبه را در یافت می کند برای او چه بنویسیم ؟

پاسخ: دوست خوبم ٬درود بر شما 

     در بازخورد  دادن به املا  قبل از هر چیز  معلم  با برسی متن املای نوشته شده ی دانش آموز اشتباهات او در فرم اندازه ‌گیری خطاها درج نموده و سپس وضعیت او را تحليل می نماید ، پس از این مرحله است یعنی با درک روشن مشکل دانش آموز  معلم به او بازخورد توصیفی مناسب خواهد داد ( در چه مرحله ای از مراحل امالا نویسی مشکل دارد و.... )

به زودی کتاب  نقش بازخورد توصیفی در تقویت مهارت املانویسی  منتشر خواهد شد .

بهمن قره داغی - ۸/۱٠/۱۳٩٠ - ٧:٠۸ ‎ب.ظ