مشخصات روي جلد پوشه كار

پوشه :
پوشه می تواند به صورت کلاسور، پَروَندان (زونکِن)، تلک (طلق)، توليدي دانش‌آموز، كيسه پلاستيكي و…باشد. توصيه می گردد به منظور بايگانی موثر، دست رسی آسان  و زيبايی ظاهری، يک  نوع خاص تهيه يا توليد  گردد.
جلد و مشخصا ت روي جلد:
 روی جلد هر پوشه کار، مشخصات: نام استان، منطقه، مدرسه، سال تحصيلی و پايه تحصيلی نوشته شود. در شيرازه  پوشه کار، نام خانوادگی و نام دانش آموز نوشته شود که اين کار جهت نگهداری الفبايی کل پوشه کارها و دسترسی سريع و آسان به آنها در قفسه مربوط، بسيار مهم می باشد. ضمنا در پايه  اول علاوه بر اسم دانش آموز با عنايت به اينکه دانش آموز هنوز قادر به خواندن نيست بهتر است عکس او نيز در شيرازه پوشه کار الصاق گردد تا هنگام مشارکت، با مشکلی روبرو نشود.

انواع پوشه كار

* انواع پوشه كار

 فراورده‌اي : یعنی  پوشه كار بهترين كارها . که براي نشان دادن موفقيت‌های يادگيرنده تنظیم می گردد .

* فرايندي : پوشه كاری ست  که به منظور معرفي رشد پيشرفت دانش آموز به کار می رود .

* فراورده‌اي - فرايندي : در این پوشه کار ، منتخبی از کار های دانش آموز ، (به انتخاب دانش آموز و معلم ) به منظورارائه تصویری از موفقيت‌ها و، رشد و پيشرفت او ، گرد آوری و گلچین می گردد . در واقع این نوع از پوشه کار مد نظر ارزشیابی کیفی توصیفی می باشد.

نخستین سلام! پوشه كار

به علت تقاضاي همكاران در مورد طرح توصيفي و پوشه ي كار اين پست را در مورد اين مهم قرار مي دهيم ؛شايان ذكر است كه توضيحات طرح توصيفي در ادامه خواهد آمد ولي به دليل حساسيت همكاران در مورد پوشه كار و طي شدن يك ماه از سال تحصيلي نخست اين مطلب ارائه مي گردد. 

اجزا وعناصر پوشه كار:

                      مهمترين اجزاء و عناصر پوشه كار عبارتند از:

        1 -پوشه

      2-جلد و مشخصات روي جلد

        3-فهرست محتوي

         4 -برگ شرح حال 

       5 -محتوي

       6 -نمونه برگ خود ارزيابی دانش آموز

     7 -نمونه برگ ارزيابی معلم

       8-نمونه برگ ارزيابی والدين 

      9 -نمونه برگ پيشرفت  .

پوشه کار          

ـ یکی از این شیوه های نوین، روش پوشه کار ( كار پوشه، کار نما، سنجش پرونده ای، پوشه عملکرد ) است؛ پوشه كار، با سنجش عملكردي ، درك عميق يادگيرنده را ارزشیابی می کند .

تعريف پوشه کار ( کارنما)

- پوشه كار عبارت است از مجموعه‌اي از نمونه كارهاي دانش آموزان كه در جریان یاددهی – یادگیری هدفمند جمع آوري گشته، آگاهانه انتخاب گردیده و منظم سازماندهي شده و بيانگر ميزان تلاش، پيشرفت و موفقيت دانش آموزان است و همچون آلبومی، تصاویرِ گوناگون ودرمسیر رشدِ  دانستن ، توانستن و بکاربستنِ دانش آموزان را، در مراحل مختلف فرآیند یاددهی – یادگیری ، به نمایش و قضاوت می گذارد که به معلم، دانش آموز و والدین هنگام بررسی و مشاهده ی آن، اطلاعات ارزشمندی را ارئه می دهد تا بر آن اساس، تلاش ها، فعالیت ها و اقدامات خود را پیگیری نمایند.

ببخشید یه کم دیر شد! بودجه بندي دوم

بودجه بندی سالانه پایه دوم سال تحصیلی 90- 89
درس – ماه	مهر	آبان	آذر	دی	بهمن	اسفند	فروردین	ارديبهشت
قرآن	درس 1 و 2	درس 3 تا 5	درس 6 تا 8	درس 9 و 10	درس 11 تا 13	درس 14 و 15	درس 16	درس 17
هدیه های آسمان	درس 1 و 2	درس 3 تا 6	درس 7 تا 10	درس 11 تا 13	درس 14 تا 16	درس 17 تا 20	درس 21 و 22	درس 23
بخوانیم	درس 1 و 2	درس 3 تا 6	درس 7 تا 10	درس 11 تا 12	درس 13 تا 16	درس 17 تا 20	درس 21	درس 22
بنویسیم	صفحه 1 تا 21	صفحه 22 تا 49	صفحه 50 تا 77	صفحه 78 تا 91	صفحه 92 تا 119	صفحه 120 تا 141	صفحه 142 تا 148	صفحه 149 تا 155
ریاضی	صفحه 2 تا 21	صفحه 22 تا 47	صفحه 48 تا 72	صفحه 73 تا 91	صفحه 92 تا 113	صفحه 114 تا 139	صفحه 140 تا 149	صفحه 150 تا 156
علوم	فصل اول	فصل دوم و سوم	فصل چهارم و پنجم	فصل ششم	فصل هفتم و هشتم	فصل نهم و دهم	فصل یازدهم	فصل دوازدهم

سر گروه پايه دوم